不得不说少儿编程这个事情隔行如隔山。在业内的人看来是非常普通的信息在广大的家们看来就像是挖到了宝。今天曾哥就来说说跟少儿编程有关的几个坑。
第一个坑，少儿编程学习的过程并不是scratch->python->c++ ；并不是要严格遵循这个过程的，只是说这是一个比较合理的过程。年纪小一点的时候去学习scratch，这门语言它比较容易上手，做一个小游戏的时长也就需要学习几天。这样的结果容易引起孩子的编程兴趣。为以后的学习打下一个好的基础。这是非常重要的一个点。还有一个重要的点是开始学习编程的时间点。其实现在的孩子有太多的机会去接触这些东西了。只要他们愿意随时都可以接触到编程。一般2年级左右就可以开始学习了。scratch学习的时间一般一年到一年半就差不多了。这个过程都是熟悉编程的过程。可以多做一些跟数学有关的任务。游戏这些适量的做一下就差不多了。因为我们最主要培养的是孩子的思维能力，问题的分析能力，解决问题的能力。
孩子的学习需要一个完整的规划，只有有了很好的规划孩子才知道自己每一步的目标是什么，需要付出的努力是什么，最后要得到什么样的结果。可以先学习scratch，再学习一段时间的python（这个是要在切实需要的情况下去学习，比如学习了这个参加了等级考试有助于升学）；总之就是要有结果的才去学习。学习这个的原因是c++其实对于小孩子来说是非常困难的。哪怕是大学的职业编程学习的也只是一些比c++更加高级的语言，java,delphi,ruby之类的。c++确实是非常的难。还好的是小孩子的考试都是有大纲的，并不是要做一个非常难的项目。只要有范围我们就有可能去有针对性地学习。
第二个坑是少儿编程并不是报的越多越好。一些家长看到了这个培训机构的课感觉可以就报了；看了另一个培训机构的课也觉得不错，然后也报了。这是不科学的，小孩子也不可能去上这么多的课。所以只能去看回放。直播课的一个好处是大家可以随时进行交流和提问。可以及时地解决自己不知道的问题。从而节约了很多的时间。丢开这些优势其实录播课就已经可以满足了。举个例子一个厨师要么学习川系的味道，要么是湖南湘系的味道。他不可能什么都去学习。否则永远也别想要去做菜了。
第三不要偏听，要自己去了解当地的政策，这样的政策才是对自家的孩子有效果的，其他的省份政策可能又是不一样。不要到了最后发现你学习的语言考级过了之后在本地是不适用的，对升级没有任何帮助，这样就浪费了太多的时间了。而小孩子的时间是多么地宝贵。一旦学习编程的时间晚了他们就很难再去跟上了，最后更不要说去参加比赛。
以上就是曾哥这次分享的内容。
